Formation continue et alternance

平台游戏注册领体验金 Claude Bernard Lyon 1 affirme son dynamisme en faisant du développement de la formation tout au long de la vie un de ses axes prioritaires.

S'appuyant sur tout le potentiel d'un grand établissement d'enseignement supérieur scientifique, elle tient une place importante dans le paysage de la formation continue  au plan régional, mais aussi au plan national. Chaque année elle offre à près de 13 000 stagiaires et 1760 alternants une véritable garantie d'éthique et de service public.

FOCAL, le service de la formation continue et de l'alternance, est l'interface efficace entre industriels, professions libérales, enseignants, chercheurs, institutionnels et experts dans tous les domaines de compétences de l'établissement. Il favorise et gère le développement de différents types d'actions :

Actions courtes d'initiation ou de perfectionnement

Stages mis en place par des équipes de recherche ou d'enseignement pour répondre à des besoins qui ont été décelés ou en réponse à des demandes spécifiques d'entreprises ou organismes. Ils n'ont pas de caractère dipl?mant et sont financés par les employeurs ou les individuels, notamment lorsqu'ils concernent les professions libérales. Ils permettent aux professionnels d'actualiser leurs connaissances liées aux derniers résultats de la recherche avec des possibilités d'accueil dans les laboratoires.

Qualifications professionnelles

Stages longs, le plus souvent dipl?mants (dipl?mes nationaux ou dipl?mes d'Université), spécifiques au public de la formation continue ou non spécifiques avec intégration dans les cursus de la formation initiale, à temps plein ou à temps partiel, avec des possibilités d'itinéraires individualisés.

Formations par apprentissage

平台游戏注册领体验金 est membre fondateur et actif de FORMASUP, le Centre de Formation d'Apprentis (CFA) de l'enseignement Supérieur, mis en place en Région Rh?ne-Alpes gr?ce à un partenariat étroit entre les branches professionnelles et les établissements d'enseignement supérieur régionaux. Actuellement, près de 120 dipl?mes de l'UCBL, du DEUST au dipl?me d'Ingénieur, sont agréés pour être développés en alternance. Chaque année, de nouvelles formations se lancent dans cette nouvelle forme pédagogique avec le soutien de FOCAL.

La validation des acquis de l'expérience (VAE) permet à toute personne déjà engagée dans la vie active de faire reconna?tre ses compétences par l'obtention d'un titre, d'un dipl?me ou d'un certificat de qualification. Les acquis peuvent donner lieu à validation s'ils correspondent à l'exercice, continu ou non, pendant une durée cumulée d'au moins trois ans, d'activités salariées, non salariées ou bénévoles. Ils doivent justifier en tout ou partie des connaissances et des aptitudes exigées pour l'obtention du dipl?me postulé.

Deux procédures de validation des acquis peuvent être mises en ?uvre :
- La validation des Acquis professionnels et Personnels VAPP (ou VAP) - décret de 1985 - en vue de l'ACC?S aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
La procédure de validation permet d'apprécier les connaissances, les méthodes et le savoir-faire du candidat en fonction de la formation qu'il souhaiterait suivre. Les candidats non titulaires du baccalauréat ou d'un titre admis en dispense doivent avoir interrompu leurs études initiales depuis au moins deux ans et être ?gés de vingt ans au moins à la date prévue pour la reprise de leurs études.
- La validation des acquis de l'expérience (VAE) - loi de modernisation sociale de 2002 - en vue de la D?LIVRANCE de tout ou partie de dipl?me.